6 สิงหาคม 2569 / นายประเสริฐ จันทรรวงทอง รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ เป็นประธานเปิดการประชุมวิชาการระดับชาติและนานาชาติด้านการวิจัยทางการศึกษา Thailand International Conference on Education Research (ThaiCER) 2026 ภายใต้แนวคิด “Resilient Future: Building Adaptive, Equitable, and Sustainable Education” โดยมีผู้บริหารระดับสูงกระทรวงศึกษาธิการ ผู้แทนจากหน่วยงานเจ้าภาพร่วม และภาคีเครือข่ายด้านการศึกษา อาทิ มูลนิธิรางวัลสมเด็จเจ้าฟ้ามหาจักรี องค์การยูนิเซฟ ประเทศไทย กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) และศูนย์ SEAMEO STEM-ED เข้าร่วมฯ ณ โรงแรมอัศวิน แกรนด์ คอนเวนชั่น กรุงเทพฯ

รมว.ศธ. กล่าวว่า การวิจัยทางการศึกษาคือเข็มทิศสำคัญในการขับเคลื่อนอนาคตของประเทศให้ก้าวทันโลกยุคใหม่ กระทรวงศึกษาธิการ โดยสำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา (สกศ.) และภาคีเครือข่ายได้ขับเคลื่อนอย่างเป็นรูปธรรมผ่านการประชุมวิชาการระดับชาติและนานาชาติ ThaiCER 2026 ที่ชูแนวคิด“Resilient Future: Building Adaptive, Equitable, and Sustainable Education” มุ่งสร้างการศึกษาที่ยืดหยุ่น ทั่วถึงเท่าเทียม พร้อมรับมือกับความท้าทายรอบด้านอย่างยั่งยืน การจัดงานในครั้งนี้จึงเป็นหัวใจสำคัญในการผสานพลังงานวิจัย นวัตกรรม และนโยบายเข้าด้วยกัน เพื่อร่วมกันพลิกโฉมห้องเรียนและระบบนิเวศการศึกษาไทยให้เติบโตอย่างมั่นคงในทุกมิติอย่างแท้จริง

นับเป็นครั้งที่ 2 ที่ประเทศไทยได้รับเกียรติเป็นเจ้าภาพจัดงาน Thailand International Conference on Education Research (ThaiCER) ซึ่งถือเป็นอีกก้าวสำคัญของวงการศึกษาไทย ในการเป็นเวทีระดับนานาชาติสำหรับแลกเปลี่ยนองค์ความรู้และนำเสนอผลงานวิจัยด้านการศึกษาจากนักวิจัยทั้งในประเทศและต่างประเทศ โดยองค์ความรู้และข้อค้นพบจากงานวิจัยเหล่านี้จะเป็นประโยชน์ต่อการกำหนดยุทธศาสตร์ วางนโยบาย และขับเคลื่อนทิศทางการพัฒนาการศึกษาของประเทศในอนาคต โดยตระหนักว่าประเทศที่มีความก้าวหน้าล้วนใช้วิทยาศาสตร์ การวิจัย และนวัตกรรมเป็นฐานในการสร้างความสามารถในการแข่งขัน การเปิดโอกาสให้เกิดการแลกเปลี่ยนองค์ความรู้กับนักวิชาการและผู้เชี่ยวชาญ เพื่อส่งเสริมการสร้างนวัตกรรมใหม่ ยกระดับคุณภาพการศึกษา และเพิ่มศักยภาพของประเทศไทยในเวทีสากล

กระทรวงศึกษาธิการมีเป้าหมายผลักดันให้งานวิจัยและนวัตกรรมจากเวที ThaiCER 2026 เกิดผลลัพธ์ที่เป็นรูปธรรม ตัวอย่างผลงานที่มีศักยภาพในการนำไปประยุกต์ใช้ ได้แก่ แอปพลิเคชัน “Find My Future” เครื่องมือสนับสนุนการแนะแนวการศึกษาและอาชีพ ช่วยให้เยาวชนสามารถวางแผนเส้นทางอนาคตได้อย่างเหมาะสม งานวิจัยด้านสิ่งแวดล้อมที่มุ่งสร้างความตระหนักและองค์ความรู้ด้านสิ่งแวดล้อมแก่ผู้เรียนและครู รวมถึงการประยุกต์ใช้ เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ (AI) เพื่อสนับสนุนการเรียนการสอนและเพิ่มประสิทธิภาพของระบบการศึกษา

ขณะนี้ประเทศไทยกำลังดำเนินการจัดตั้งหน่วยงานกลางในรูปแบบ “สมาคมวิจัยทางการศึกษา” (Thailand Educational Research Association : THERA) เพื่อเป็นศูนย์กลางในการรวบรวมและบูรณาการผลงานวิจัยจากทุกหน่วยงานทั่วประเทศ ให้สามารถนำไปใช้ประโยชน์ในการพัฒนาประเทศได้อย่างเป็นระบบ นอกจากนี้จะมีการสร้างความร่วมมือกับสมาคมการวิจัยด้านการศึกษาโลก (World Education Research Association) โดยจะมีคณะผู้บริหารระดับสูงเข้าร่วมแลกเปลี่ยนวิสัยทัศน์กับนักวิชาการระดับนานาชาติ เพื่อร่วมกันขับเคลื่อนนวัตกรรมทางการศึกษาต่อไป

“ThaiCER 2026 เป็นเวทีสำคัญที่จะเปลี่ยนความมุ่งมั่นของนักวิจัยการศึกษาให้กลายเป็นจริงด้วยพลังแห่งการวิจัยและความร่วมมือ อีกทั้งยังเป็นพื้นที่สำหรับแลกเปลี่ยนองค์ความรู้ทางวิชาการ สร้างสรรค์นวัตกรรม และผสานความร่วมมือระหว่างนักวิจัย นักการศึกษา และผู้มีส่วนได้ส่วนเสียจากทั้งในประเทศไทยและประชาคมโลก รวมทั้งทำหน้าที่เบ้าหลอมวัฒนธรรมการวิจัย สนับสนุนนวัตกรรมใหม่ สร้างเครือข่ายความร่วมมือให้กว้างไกล หวังเป็นอย่างยิ่งว่าผู้ร่วมงานจะได้รับประสบการณ์อันทรงคุณค่า ความคิดสร้างสรรค์และแรงบันดาลใจ พร้อมสร้างงานวิจัยใหม่เพื่อประโยชน์แก่สังคมต่อไป”

ภายหลังพิธีเปิดผู้เข้าร่วมประชุม ThaiCER 2026 ได้รับฟังบรรยายพิเศษจากผู้ทรงคุณวุฒิและผู้เชี่ยวชาญระดับโลกในหัวข้อต่าง ๆ ได้แก่

  1. Social and Emotional Learning and Skills for a Resilient Future โดย Dr. Noemie Le Donne จาก OECD
  2. Investing in the Future: AI, Innovation, and Human Capital for Resilience โดย Dr. Majah-Leah V. Ravago จาก SEAMEO INNOTECH
  3. Essential Future Skills and Competencies: Strategic Focus on Education โดย ศ.เกียรติคุณ นพ.ประสิทธิ์ วัฒนาภา กรรมการสภาการศึกษา
  4. Reconceptualising the Educational Ecosystem: Exploring the
    Dynamic Interplay of Systems and Individuals in Promoting Resilience, Retention and Reform Across the
    Educational Continuum โดย Prof. Joe O’Hara ประธานสมาคมวิจัยการศึกษานานาชาติ (WERA)

สำหรับช่วงบ่ายการประชุม ได้จัดแบ่งห้องย่อยออกเป็น 5 ประเด็นครอบคลุมทั้งในระดับชาติและนานาชาติ เพื่อเปิดพื้นที่ให้ผู้เข้าร่วมได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้เชิงลึกตามความสนใจ

ห้องที่ 1 มุ่งเน้นการนำเสนอแนวทางสนับสนุนเยาวชนจากครูรางวัลสมเด็จเจ้าฟ้ามหาจักรี พร้อมด้วยเวทีเสวนาเชิงนโยบายระดับสูงและแนวโน้มการศึกษาระดับโลกสู่ปี 2030
ห้องที่ 2 AI, Technology, Adaptive Learning Innovations & EdTech Ecosystems
ห้องที่ 3 นวัตกรรมการสอนและนิเวศการเรียนรู้เพื่อผู้เรียนยุคอนาคต
ห้องที่ 4 การพัฒนาสุขภาวะ ศักยภาพครูและภาวะผู้นำทางการศึกษา
ห้องที่ 5 ทักษะและสมรรถนะสำหรับอนาคตเพื่อเสริมศักยภาพความพร้อมในการทำงาน

ซึ่งการนำเสนอผลงานและเวทีอภิปรายในทุกห้องย่อยมีความครอบคลุมทุกมิติสำคัญของการศึกษาอย่างแท้จริง เพื่อส่งมอบองค์ความรู้และประโยชน์อันเต็มเปี่ยมแก่ผู้เข้าร่วมประชุมในการนำไปขับเคลื่อนอนาคตการศึกษาไทยต่อไป

อานนท์ วิชานนท์ / ข่าว-กราฟิก
ศุภณัฐ วัฒนมงคลลาภ / ภาพ

ภาพเพิ่มเติม https://www.facebook.com/share/p/1Cs8bcYorG/