กระทรวงศึกษาธิการ – 2 ตุลาคม 2569 / รศ.ประวิต เอราวรรณ์ ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ เป็นประธานการประชุมผู้บริหารสำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ครั้งที่ 1/2569 โดยมีนายวรัท พฤกษาทวีกุล นายวีระ แข็งกสิการ นายสุรพงษ์ เอิมอุทัย รองปลัด ศธ. ผู้บริหาร ผู้อำนวยการ ตลอดจนผู้แทนหน่วยงานในสังกัด สป.ศธ. เข้าร่วม ณ ห้องประชุมจันทรเกษม อาคารราชวัลลภ
รศ.ประวิต เปิดเผยว่า การประชุมครั้งนี้เป็นเวทีให้ผู้บริหารและหน่วยงานในสังกัดร่วมแลกเปลี่ยนความคิดเห็น นำเสนอข้อมูลภารกิจและผลการดำเนินงาน เพื่อนำข้อมูลจากทุกหน่วยงาน มากำหนดแนวทางบริหารสำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น โดยมุ่งเน้นการบูรณาการการทำงาน ลดความซ้ำซ้อน และสร้างความเข้าใจร่วมกันเกี่ยวกับบทบาทหน้าที่และทิศทางการดำเนินงานของแต่ละหน่วยงาน
สำหรับแนวทางการขับเคลื่อนสำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ จะดำเนินงาน 3 ด้านหลัก ๆ คือการปรับโครงสร้างองค์กร (Restructure) การปรับระบบการทำงาน (Resystem) และการเสริมสร้างศักยภาพบุคลากร (Empower People) เพื่อยกระดับองค์กรของเรา และเตรียมความพร้อมของบุคลากรทุกคน
การปรับโครงสร้างองค์กร (Restructure) ให้เป็นองค์กรรูปแบบใหม่ ปรับและทบทวนภารกิจของหน่วยงานภายในสำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการให้มีความชัดเจน สอดคล้องกับบทบาทหน้าที่ และลดความซ้ำซ้อนของการปฏิบัติงาน โดยเฉพาะภารกิจที่เกี่ยวข้องกันระหว่างหน่วยงาน เพื่อเพิ่มความคล่องตัวในการบริหารจัดการ การเสริมสร้างความเข้มแข็งให้หน่วยงาน ถือเป็นการเตรียมความพร้อม ก่อนที่ พ.ร.บ. การศึกษาแห่งชาติ ฉบับใหม่ จะประกาศใช้
ส่วนการปรับระบบการทำงาน (Resystem) จะให้ความสำคัญกับการพัฒนากระบวนการทำงานให้กระชับ รวดเร็ว และเชื่อมโยงกันมากขึ้น โดยเริ่มจากการใช้ระบบสารบรรณอิเล็กทรอนิกส์ (e-Document/e-Office) ซึ่งได้ประกาศใช้แล้ว พร้อมให้ศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารสนับสนุนและให้คำแนะนำแก่บุคลากรในการใช้งานระบบอย่างทั่วถึง เพื่อลดขั้นตอนการเสนอเรื่องทั้งในส่วนกลางและส่วนภูมิภาค ควบคู่กับการพัฒนาระบบเชื่อมโยงข้อมูลระหว่างสำนักและหน่วยงานในสังกัดสำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ตลอดจนการสื่อสารกับหน่วยงานในส่วนภูมิภาค
เพื่อให้บุคลากรเข้าถึงข้อมูลที่จำเป็นต่อการปฏิบัติงาน รับทราบบทบาทหน้าที่ ความก้าวหน้าของภารกิจ และทิศทางการดำเนินงานของหน่วยงานต่าง ๆ ได้อย่างทั่วถึง ลดความซ้ำซ้อนของข้อมูล และเพิ่มประสิทธิภาพในการประสานงาน โดยกำหนดให้มีการประชุมติดตามและทบทวนการดำเนินงานของผู้บริหารเป็นประจำทุกวันอังคาร เวลา 08.00 น. เพื่อรายงานความก้าวหน้าของภารกิจ ปัญหาและอุปสรรค ตลอดจนแผนการดำเนินงานในระยะต่อไป ให้ทุกหน่วยงานเห็นภาพรวมร่วมกัน สามารถประสานงานและบูรณาการการทำงานได้อย่างเป็นระบบ
การเสริมสร้างศักยภาพบุคลากร (Empower People) หรือการพัฒนา “คน” เป็นอีกหนึ่งแนวทางสำคัญ โดยมุ่งพัฒนาบุคลากรทุกคน ตั้งแต่ข้าราชการบรรจุใหม่ไปจนถึงผู้ที่มีศักยภาพเติบโตสู่ตำแหน่งผู้บริหาร ส่งเสริมให้บุคลากรเข้าใจภารกิจของหน่วยงานต่าง ๆ ทำงานร่วมกันข้ามหน่วยงาน และมีทักษะที่จำเป็นต่อการบริหารจัดการในอนาคต รวมทั้งส่งเสริมการสร้างความเข้าใจร่วมกันระหว่างผู้บริหารและบุคลากรในส่วนกลาง ศึกษาธิการภาค 18 ภาค ศึกษาธิการจังหวัด 77 จังหวัด และผู้ตรวจราชการกระทรวงศึกษาธิการ ผ่านกิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้และการประชุมเชิงปฏิบัติการ (Workshop) ณ สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา (สคบศ.) เพื่อร่วมกันกำหนดแนวทางการทำงาน ถ่ายทอดแนวคิดการบริหาร และสร้างเครือข่ายความร่วมมือในการขับเคลื่อนภารกิจด้านการศึกษา
นอกจากนี้ จะให้ความสำคัญกับการพัฒนาบุคลากรด้านกฎหมาย โดยเฉพาะการเสริมสร้างความรู้และความเชี่ยวชาญของนิติกร ตลอดจนการพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมที่เหมาะสม เพื่อสร้างแรงจูงใจและรักษาบุคลากรที่มีความรู้ความสามารถให้อยู่ปฏิบัติงานในองค์กรอย่างต่อเนื่อง
สำหรับการขับเคลื่อนนโยบายของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ เปรียบเสมือนการกำหนดทิศทางหรือธงในการทำงาน ขณะที่วิธีการดำเนินงานเพื่อให้บรรลุเป้าหมายเป็นสิ่งที่ทุกหน่วยงานต้องร่วมกันคิดและลงมือทำ โดยไม่ควรรอเพียงข้อสั่งการ แต่ควรมีความกระตือรือร้นในการเสนอแนวทางใหม่ ๆ และบูรณาการภารกิจร่วมกัน โดยเฉพาะการจัดทำแผนงานและงบประมาณ ควรนำผลการดำเนินงานที่ผ่านมาเป็นฐานในการทบทวนว่า สิ่งใดดำเนินการได้ดี สิ่งใดควรปรับปรุง และในปีต่อไปจะพัฒนาการทำงานให้เกิดผลสัมฤทธิ์มากขึ้นได้อย่างไร ภายใต้ทิศทางนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ เพื่อให้การดำเนินงานตอบสนองเป้าหมายเชิงนโยบายและเกิดประโยชน์ต่อการจัดการศึกษาในอนาคต
“จากจุดเริ่มต้นการทำงานในฐานะนักวิชาการและนักวิจัย สู่การทำงานในฐานะปลัดกระทรวงศึกษาธิการ จะนำข้อคิดเห็นและข้อเสนอแนะจากทุกหน่วยงานมาใช้เป็นข้อมูลในการบริหาร เพื่อพัฒนากระบวนการทำงานให้มีประสิทธิภาพ สร้างบรรยากาศที่มีความสุข เมื่อเราทำงานอย่างมีความสุข ก็จะสามารถคิดสิ่งใหม่ ๆ ที่ทำให้กระทรวงศึกษาธิการมีภาพลักษณ์ที่ดีมากยิ่งขึ้น สิ่งสำคัญคือการทำให้ทุกคนในสำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการมีจุดมุ่งหมายเดียวกัน รู้ว่าหน่วยงานของตนเองและหน่วยงานอื่นกำลังทำอะไร พร้อมที่จะประสานงานและร่วมกันแก้ไขปัญหา เมื่อระบบการทำงานชัดเจน บุคลากรมีพลัง และทุกหน่วยงานมุ่งไปในทิศทางเดียวกัน การขับเคลื่อนนโยบายด้านการศึกษาก็จะมีประสิทธิภาพ”
การประชุมครั้งนี้เป็นจุดเริ่มต้นของการทบทวนและยกระดับการบริหารงานสำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ โดยมุ่งปรับโครงสร้างองค์กรให้เหมาะสม พัฒนาระบบการทำงานให้เชื่อมโยง และเสริมสร้างศักยภาพบุคลากร เพื่อให้ทุกหน่วยงานทำงานร่วมกันอย่างมีเอกภาพ คล่องตัว และพร้อมขับเคลื่อนนโยบายด้านการศึกษาให้เกิดผลสัมฤทธิ์อย่างเป็นรูปธรรม
ทั้งนี้ หน่วยงานที่เข้าร่วมประชุมฯ ประกอบด้วย สำนักอำนวยการ (สอ.) ศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ศทก.) สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์และบุคลากรทางการศึกษา (สคบศ.) สำนักลูกเสือ ยุวกาชาด และกิจการนักเรียน (สกก.) สำนักความสัมพันธ์ต่างประเทศ (สต.) สำนักตรวจราชการและติดตามประเมินผล (สตผ.) สำนักนโยบายและยุทธศาสตร์ (สนย.) สำนักนิติการ (สน.) กลุ่มตรวจสอบภายใน (ตสน.) กลุ่มพัฒนาระบบบริหาร (กพร.) ศูนย์ปฏิบัติการต่อต้านการทุจริต (ศปท.ศธ.) กลุ่มขับเคลื่อนการปฏิรูปประเทศ ยุทธศาสตร์ชาติ และการสร้างความสามัคคีปรองดอง (ป.ย.ป.ศธ.)
ศูนย์ขับเคลื่อนการศึกษาในจังหวัดชายแดนภาคใต้ (ศค.จชต.) กองส่งเสริมและพัฒนาการบริหารการศึกษาในภูมิภาค (กสภ.) สำนักงานเลขานุการกองทุนพัฒนาเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา (สกท.) และศูนย์พิทักษ์สิทธิเสรีภาพและความปลอดภัย (ศพส.ศธ.) ได้นำเสนอข้อมูลสำคัญ อาทิ จำนวนบุคลากร บทบาทและหน้าที่ของหน่วยงาน งบประมาณที่ได้รับจัดสรร ตลอดจนแผนงานและผลการดำเนินงาน ทั้งภารกิจที่ดำเนินการแล้ว อยู่ระหว่างดำเนินการ และยังไม่ได้ดำเนินการ เพื่อใช้เป็นข้อมูลประกอบการทบทวนภารกิจ วางแผนการทำงาน และกำหนดแนวทางการพัฒนาองค์กรร่วมกัน
อานนท์ วิชานนท์ / ข่าว
ธนภัทร จันทร์ห้างหว้า / ภาพ
ภาพเพิ่มเติม https://www.facebook.com/share/p/1F8V7FvHZc/
