นนทบุรี – 25 สิงหาคม 2569 / นายสุเทพ แก่งสันเทียะ ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ มอบหมายให้ นายสุรศักดิ์ อินศรีไกร รองปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ทำหน้าที่หัวหน้าศูนย์ปฏิบัติการต่อต้านการทุจริต กระทรวงศึกษาธิการ (ศปท.ศธ.) เป็นประธานเปิดการอบรมคณะอนุกรรมการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงานของหน่วยงานสังกัดสำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ (Integrity and Transparency Assessment: ITA) ประจําปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 เพื่อตรวจสรุปการประเมินฯ ITA โดยมีนางวรภร ทองจิตร ผู้เชี่ยวชาญเฉพาะด้านการศึกษา ทำหน้าที่รองหัวหน้า ศปท.ศธ. คณะอนุกรรมการฯ ให้การต้อนรับและเข้าร่วม ณ โรงแรม เดอะ เล็คกาซี่

นายสุรศักดิ์ อินศรีไกร เปิดเผยว่า การประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงาน หรือ ITA ถือเป็นเครื่องมือสำคัญในการส่งเสริมและพัฒนาคุณธรรม ความโปร่งใส และธรรมาภิบาลของหน่วยงานภาครัฐ มุ่งเน้นการตรวจสอบหรือตัดสินผลการดำเนินงานของหน่วยงาและให้หน่วยงานได้รับทราบถึงสถานะ ระดับคุณธรรมและความโปร่งใส ตลอดจนจุดแข็ง จุดที่ควรปรับปรุง และแนวทางในการพัฒนาการดำเนินงานให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น

ผลการประเมิน ITA ควรถูกนำไปใช้เป็นข้อมูลสำคัญในการปรับปรุงกระบวนการทำงาน การบริหารจัดการ และระบบกำกับดูแลภายในองค์กร เพื่อให้การปฏิบัติราชการมีความโปร่งใส ตรวจสอบได้ มีประสิทธิภาพ และสามารถป้องกันหรือลดโอกาสการทุจริตและประพฤติมิชอบได้อย่างเป็นรูปธรรม ซึ่งจะนำไปสู่การสร้างวัฒนธรรมองค์กรที่ยึดมั่นในคุณธรรมและความสุจริตอย่างยั่งยืน

การประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในวงการศึกษาถือเป็นภารกิจสำคัญและเป็นส่วนหนึ่งของการขับเคลื่อนวาระแห่งชาติด้านการป้องกันและปราบปรามการทุจริต เนื่องจากกระทรวงศึกษาธิการมีบทบาทสำคัญในการสร้างคนและบ่มเพาะเยาวชนของชาติ ดังนั้น หน่วยงานทางการศึกษาจึงต้องเป็นแบบอย่างของการบริหารงานด้วยความซื่อสัตย์สุจริต มีคุณธรรม โปร่งใส และสามารถตรวจสอบได้

การที่คณะอนุกรรมการประเมินฯ ปฏิบัติหน้าที่ด้วยความเที่ยงตรง เป็นกลาง รอบคอบ และยึดมั่นในหลักเกณฑ์การประเมิน จะช่วยให้ผลการประเมินสะท้อนภาพการดำเนินงานของหน่วยงานตามข้อเท็จจริง และเป็นแรงผลักดันสำคัญในการสร้างความเชื่อมั่นและการยอมรับจากสังคมต่อกระทรวงศึกษาธิการ ท้ายที่สุด ผลลัพธ์เชิงบวกจะเกิดขึ้นกับนักเรียน ผู้ปกครอง และประชาชน ที่จะได้เห็นหน่วยงานทางการศึกษาตั้งแต่ระดับส่วนกลาง ภาค และจังหวัด ดำเนินงานด้วยความซื่อสัตย์สุจริต มีประสิทธิภาพ และพร้อมตอบข้อซักถามของประชาชนได้อย่างเต็มภาคภูมิว่า สถาบันที่ทำหน้าที่บ่มเพาะเยาวชนของชาติ ได้ปฏิบัติงานบนรากฐานของคุณธรรมและความโปร่งใสอย่างเป็นรูปธรรม

“การประเมิน ITA จะเกิดประโยชน์สูงสุด ก็ต่อเมื่อมีการนำผลการประเมินไปสู่การปรับปรุงและพัฒนาการทำงานอย่างต่อเนื่อง โดยเฉพาะการปิดช่องว่างความเสี่ยงด้านการทุจริต การยกระดับการให้บริการประชาชน และการสร้างระบบบริหารจัดการที่เปิดเผย ตรวจสอบได้ และมีความรับผิดชอบ เพื่อให้สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการเป็นองค์กรที่มีคุณธรรม โปร่งใส และเป็นต้นแบบของหน่วยงานภาครัฐในการสร้างวัฒนธรรมสุจริตอย่างยั่งยืน”

ทั้งนี้ การประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงานของหน่วยงานสังกัดสำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ (ITA) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 ได้นำเครื่องมือการประเมิน ITA ของสำนักงานคณะกรรมการป้องกันและปราบปรามการทุจริตแห่งชาติ (สำนักงาน ป.ป.ช.) มาปรับใช้ให้เหมาะสมกับบริบทของหน่วยงาน โดยประกอบด้วย 3 แบบวัด ได้แก่

  1. แบบวัดการรับรู้ของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียภายใน (Internal Integrity and Transparency Assessment: IIT) เป็นการเปิดโอกาสให้บุคลากรของหน่วยงานทุกระดับ ซึ่งปฏิบัติงานมาไม่น้อยกว่า 1 ปี ได้สะท้อนการรับรู้และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงานของหน่วยงานตนเอง ครอบคลุมประเด็นด้านการปฏิบัติหน้าที่ การใช้งบประมาณ การใช้อำนาจ การใช้ทรัพย์สินของราชการ และการแก้ไขปัญหาการทุจริต
  2. แบบวัดการรับรู้ของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียภายนอก (External Integrity and Transparency Assessment: EIT) เป็นการเปิดโอกาสให้ผู้รับบริการหรือผู้มาติดต่อหน่วยงานในช่วงปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 ได้สะท้อนการรับรู้และแสดงความคิดเห็นต่อการดำเนินงานและการให้บริการของหน่วยงาน โดยมุ่งประเมินประสบการณ์ของผู้รับบริการในด้านคุณภาพและประสิทธิภาพการให้บริการ ความโปร่งใส และการปฏิบัติงานของเจ้าหน้าที่
  3. แบบวัดการเปิดเผยข้อมูลสาธารณะ (Open Data Integrity and Transparency Assessment: OIT) เป็นการตรวจสอบระดับการเปิดเผยข้อมูลสาธารณะของหน่วยงานภาครัฐผ่านเว็บไซต์หลักของหน่วยงาน เพื่อให้ประชาชนสามารถเข้าถึงข้อมูลที่สำคัญและตรวจสอบการดำเนินงานของหน่วยงานได้อย่างสะดวกและโปร่งใส

อานนท์ วิชานนท์ / ข่าว-กราฟิก
ภารุจ พูลอำไภย์ / ภาพ

ภาพเพิ่มเติม https://www.facebook.com/share/p/1ELa9TvCQB/