วันครู ประจำปี 2569 เป็นอีกหนึ่งวันที่สังคมไทยได้ร่วมกันรำลึกถึงพระคุณของ “ครู” ผู้มีบทบาทสำคัญต่อการเรียนรู้และการพัฒนาชีวิตของคนทุกคน ครูไม่ได้เป็นเพียงผู้ถ่ายทอดวิชาความรู้เท่านั้น แต่ยังเป็นผู้ประสิทธิ์ประสาท คุณธรรม จริยธรรม และแนวทางในการดำเนินชีวิต ให้แก่ศิษย์อย่างลึกซึ้ง ซึ่งสะท้อนอยู่ในคำขวัญวันครูปีนี้ว่า คนไทยทุกคนเป็นศิษย์มี “ครู” หมายถึง มนุษย์ทุกคนล้วนเติบโตขึ้นได้เพราะมีครูอยู่เบื้องหลัง ไม่ว่าจะเป็นครูในห้องเรียน ครูในครอบครัว หรือครูจากประสบการณ์ชีวิต ครูคือผู้ชี้แนะแนวทาง เปิดโอกาสให้ศิษย์ได้เห็นคุณค่าในตนเอง และเป็นแรงผลักดันให้ศิษย์เดินไปสู่อนาคตอย่างมั่นคงตามแนวทางที่ถูกต้อง 

ในปีนี้ การจัดงานวันครู ครั้งที่ 70 ยังได้กำหนดหัวข้อสำคัญว่า “พระผู้ทรงเป็นแม่และครูแห่งแผ่นดิน” เพื่อเทิดพระเกียรติและน้อมรำลึกในพระมหากรุณาธิคุณของ สมเด็จพระนางเจ้าสิริกิติ์ พระบรมราชินีนาถ พระบรมราชชนนีพันปีหลวง โดยเฉพาะพระราชกรณียกิจด้านการศึกษาและการพัฒนาเยาวชนทั่วประเทศ  

พระพันปีหลวงทรงอุทิศพระองค์อย่างต่อเนื่องเพื่อพัฒนาการศึกษาและคุณภาพชีวิตของประชาชน โดยเฉพาะอย่างยิ่งเด็กและเยาวชนในพื้นที่ห่างไกล ทรงเสด็จพระราชดำเนินเยี่ยมเยียนและสนับสนุนทั้งด้านการเรียนรู้ ศิลปวัฒนธรรม และอาชีพ เพื่อให้ประชาชนสามารถพึ่งตนเองได้อย่างยั่งยืน ซึ่งพระราชกรณียกิจเหล่านี้สะท้อนบทบาท “ครูของแผ่นดิน” อย่างแท้จริง ไม่เพียงถ่ายทอดความรู้ แต่ยังถ่ายทอด แรงบันดาลใจ ความหวัง และโอกาสของชาติ ให้กับประชาชนทุกคน  

ความหมายของครูจึงไม่ได้จำกัดอยู่เฉพาะในห้องเรียนเท่านั้น แต่ยังหมายรวมถึงผู้ที่ชี้นำศิษย์ให้ก้าวเดินอย่างมั่นคงในชีวิต และปลูกฝังคุณธรรมให้เติบโตงดงามในสังคม ตลอดจนเป็นแบบอย่างในการเรียนรู้ตลอดชีวิต

ในวันครูแห่งชาติปี 2569 นี้ ขอเชิญชวนคนไทยทุกคนร่วม น้อมรำลึกในพระคุณของครูทุกท่าน และร่วมแสดงความกตัญญูกตเวทีต่อผู้ที่ทุ่มเททั้งแรงกายและแรงใจเพื่อสร้างคนดีให้กับสังคม

“ศิษย์ทุกคนมีครู ครูทุกคนมีศิษย์ในหัวใจ” เป็นแนวทางให้เราเดินหน้าต่อไป ด้วยความเคารพและศรัทธาในความสำคัญของการศึกษาและวิชาชีพครูต่อไปในอนาคต

ธรรมนารี ชดช้อย/ เรียบเรียง – กราฟิก
ปวีณา ดาคำ/ กราฟิก

ข้อมูลอ้างอิง: พระราชกรณียกิจด้านการศึกษา สมเด็จพระนางเจ้าสิริกิติ์ พระบรมราชินีนาถ พระบรมราชชนนีพันปีหลวง หน่วยราชการในพระองค์
สำนักงานคณะกรรมการวัฒนธรรมแห่งชาติ
คลังทรัพยากรการศึกษาแบบเปิด