
รมว.ศธ. กล่าวว่า ที่ประชุมได้หารืออย่างกว้างขวางในประเด็นการปิดประกาศเกี่ยวกับการเลือกตั้งสมาชิกสภาผู้แทนราษฎร กรุงเทพมหานคร ของหน่วยงานทางการศึกษาในพื้นที่กรุงเทพมหานคร สังกัดกระทรวงศึกษาธิการ ตามที่สำนักงานคณะกรรมการการเลือกตั้งประจำกรุงเทพมหานครขอรับการสนับสนุนมา โดยที่ประชุมเห็นพ้องกันว่า การดำเนินการเรื่องนี้ควรเป็นไปตามบริบทความพร้อมของสถานศึกษา ด้วยความสมัครใจ นอกจากนี้ ที่ประชุมยังได้เห็นชอบ (ร่าง) แผนปฏิบัติการด้านการศึกษากรุงเทพมหานคร ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 ภายใต้วิสัยทัศน์ กรุงเทพมหานครเป็นเมืองแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต ประกอบด้วย 6 ประเด็นยุทธศาสตร์ ได้แก่ ด้านผู้เรียน การสนับสนุนให้ผู้เรียนเป็นพลเมืองดี ตามพระบรมราโชบายด้านการศึกษาของรัชกาลที่ 10 และมีทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 ด้านรูปแบบการเรียนรู้ ด้วยหลักสูตรแบบบูรณาการและสร้างระบบนิเวศการเรียนรู้ที่ยืดหยุ่น ด้านครูและบุคลากรทางการศึกษา ที่มีศักยภาพแบบองค์รวมรองรับการจัดการศึกษาในศตวรรษที่ 21 ด้านความเหลื่อมล้ำ ที่ส่งเสริมการสร้างความเสมอภาคและโอกาสทางการศึกษาที่หลากหลาย ด้านทรัพยากร ภายใต้การบริหารจัดการทรัพยากรทางการศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพและยั่งยืน และด้านการบูรณาการและการมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วน ทั้งนี้ มอบให้ฝ่ายเลขานุการฯ นำความเห็นของคณะกรรมการฯ เกี่ยวกับตัวชี้วัดไปปรับปรุงให้เกิดความสมบูรณ์ยิ่งขึ้นด้วย เช่นเดียวกับ (ร่าง) ตัวชี้วัดในการดำเนินงานในลักษณะตัวชี้วัดร่วมของส่วนราชการหรือหน่วยงานและสถานศึกษาในสังกัดกระทรวงศึกษาธิการ เพื่อบรรจุในแผนปฏิบัติการด้านการศึกษากรุงเทพมหานคร ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 ที่จะต้องทบทวนให้มีความทันสมัยมากขึ้น
รมว.ศธ. กล่าวด้วยว่า ที่ประชุมยังได้เห็นชอบให้ดำเนินการสรรหาผู้ทรงคุณวุฒิในคณะอนุกรรมการบริหารราชการเชิงยุทธศาสตร์ แทนตำแหน่งที่ว่างเนื่องจากการลาออก จำนวน 1 ราย และเห็นชอบการขออนุญาตจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานโดยครอบครัวของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากรุงเทพมหานคร ตั้งแต่ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2568 จำนวน 19 ครอบครัว มีผู้เรียน 19 ราย และสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1 ตั้งแต่ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2568 จำนวน 2 ครอบครัว มีผู้เรียน 2 ราย และยังได้รับทราบรายชื่อผู้ได้รับการคัดเลือกให้รับทุนการศึกษาเฉลิมราชกุมารี ระยะที่ 2 รุ่นที่ 10 ปีการศึกษา 2569 สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากรุงเทพมหานคร สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1 และสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 2พร้อมรับทราบการขอยกเลิกจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานโดยครอบครัว จำนวน 1 ครอบครัว ผู้เรียน 1 ราย ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากรุงเทพมหานคร
ทั้งนี้ ที่ประชุมได้พิจารณาประเด็นสำคัญในการขับเคลื่อนคุณภาพการศึกษาและแนวทางปฏิบัติราชการในเขตพื้นที่กรุงเทพมหานคร คือ
• ปรับปรุงแผนปฏิบัติราชการปี 2569 เน้นผลลัพธ์ที่จับต้องได้ ที่ประชุมได้พิจารณาแผนปฏิบัติการด้านการศึกษากรุงเทพมหานครและตัวชี้วัดร่วม ของหน่วยงานและสถานศึกษาในสังกัดกระทรวงศึกษาธิการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โดยมีมติให้ฝ่ายเลขานุการทบทวนตัวชี้วัดที่เน้นผลลัพธ์ (Outcome) เพื่อให้มั่นใจว่าค่าเป้าหมายทั้งในเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณสามารถดำเนินการได้จริงตามสถานการณ์ปัจจุบัน พร้อมทั้งกำหนดระยะเวลาการดำเนินงานให้มีความชัดเจนมากยิ่งขึ้น
• อนุมัติการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานโดยครอบครัว (Home Schooling) ที่ประชุมมีมติเห็นชอบการขออนุญาตจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานโดยครอบครัว ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากรุงเทพมหานคร และสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1 โดยให้มีผลตั้งแต่นับแต่ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2568 เป็นต้นไป ซึ่งการอนุมัตินี้เป็นไปตามกฎกระทรวงว่าด้วยสิทธิในการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานโดยครอบครัว พ.ศ. 2547
• สนับสนุนพื้นที่ประกาศเลือกตั้ง ส.ส. ตามความสมัครใจ ตามที่สำนักงานคณะกรรมการเลือกตั้ง (กกต.) ประจำกรุงเทพมหานคร ได้ขอความร่วมมือในการจัดสถานที่ปิดประกาศเกี่ยวกับการเลือกตั้งสมาชิกสภาผู้แทนราษฎร ที่ประชุมมีมติให้หน่วยงานทางการศึกษาและสถานศึกษาพิจารณาดำเนินการตามความเหมาะสมและเป็นไปด้วยความสมัครใจ
• เร่งสรรหาผู้ทรงคุณวุฒิเสริมทัพยุทธศาสตร์การศึกษา เพื่อให้การดำเนินงานเชิงยุทธศาสตร์เป็นไปอย่างต่อเนื่อง ที่ประชุมเห็นชอบให้ดำเนินการสรรหาผู้ทรงคุณวุฒิในคณะอนุกรรมการบริหารราชการเชิงยุทธศาสตร์ แทนตำแหน่งที่ว่างลงจำนวน 1 ราย โดยกระบวนการสรรหาจะเป็นไปตามประกาศคณะกรรมการขับเคลื่อนการปฏิรูปการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการในภูมิภาค พ.ศ. 2567
ซึ่งการประชุมในครั้งนี้ถือเป็นก้าวสำคัญในการเตรียมความพร้อมสำหรับการจัดการศึกษาในปีงบประมาณหน้า และการขยายโอกาสทางการศึกษาทางเลือกให้แก่ประชาชนในพื้นที่กรุงเทพมหานครอย่างเป็นรูปธรรม
เปรียบเสมือนการปรับจูนเข็มทิศและจัดเตรียมความพร้อมของบุคลากร เพื่อให้การจัดการศึกษาในกรุงเทพฯ ก้าวไปข้างหน้าอย่างมีประสิทธิภาพและครอบคลุมความต้องการที่หลากหลายของผู้เรียน
สุกัญญา จันทรสมโภชน์ / ข่าว – กราฟิก
อินทิรา บัวลอย /ภาพ
ข้อมูล : สำนักงานรัฐมนตรี กระทรวงศึกษาธิการ และ สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดกรุงเทพมหานคร
