26 มิถุนายน 2568 / ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ได้มอบหมายให้ นายไพศาล วุทฒิลานนท์ รองหัวหน้าผู้ตรวจราชการกระทรวงศึกษาธิการ เป็นประธานเปิดโครงการเสริมสร้างศักยภาพบุคลากรของสำนักงานศึกษาธิการจังหวัด ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 รุ่นที่ 2 ณ ห้องประชุม 4100 อาคารอเนกประสงค์ สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา อำเภอสามพราน จังหวัดนครปฐม

โครงการเสริมสร้างศักยภาพบุคลากรของสำนักงานศึกษาธิการจังหวัด ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 รุ่นที่ 2 จัดขึ้นในวันที่ 26 – 28 มิถุนายน 2568 เป็นการฝึกอบรมเป็นรูปแบบผสมผสานระหว่างรูปแบบออนไลน์และรูปแบบออนไซต์ กลุ่มเป้าหมาย คือ ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งบุคลากรทางการศึกษาอื่น ตามมาตรา 38 ค (1)ตำแหน่งศึกษานิเทศก์วิทยฐานะศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ จำนวนทั้งสิ้น ๗๔ คน กิจกรรมประกอบด้วย การบรรยายให้ความรู้เกี่ยวกับบทบาทในการปฏิบัติหน้าที่ของผู้ดำรงตำแหน่งศึกษานิเทศก์ของสำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ การจัดทำผลงานเพื่อให้มีหรือเลื่อนวิทยฐานะที่สูงขึ้น การแลกเปลี่ยนประสบการณ์การปฏิบัติหน้าที่ การให้ความรู้เกี่ยวกับคุณธรรม จริธรรม สำหรับผู้มีบทบาทหัวหน้างาน ทักษะด้านดิจิทัลเพื่อพัฒนาการนิเทศการศึกษา และทักษะการปฏิบัติหน้าที่สำหรับผู้มีบทบาทหัวหน้างาน โดยวิทยากรผู้มีความรู้และประสบการณ์เชี่ยวชาญ

โครงการดังกล่าว อยู่ภายใต้ภารกิจการปฏิรูปการศึกษาในภูมิภาคของกระทรวงศึกษาธิการ เพื่อปฏิบัติภารกิจของกระทรวงศึกษาธิการเกี่ยวกับการบริหารและการจัดการศึกษาตามที่กฎหมายกำหนดการปฏิบัติราชการตามอำนาจหน้าที่ นโยบาย และยุทธศาสตร์ของส่วนราชการต่าง ๆ ที่มอบหมายและให้มีอำนาจหน้าที่ในเขตจังหวัด ประกอบกับแผนแม่บทภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติประเด็น (20) การบริการประชาชนและประสิทธิภาพภาครัฐ แผนย่อยที่ 5 การสร้างและพัฒนาบุคลากรภาครัฐ มีเป้าหมายให้บุคลากรภาครัฐยึดค่านิยมในการทำงานเพื่อประชาชน ยึดหลักคุณธรรม จริยธรรม มีจิตสำนึก มีความสามารถสูง มุ่งมั่น และเป็นมืออาชีพ สอดคล้องกับแนวทางการพัฒนาบุคลากรภาครัฐ พ.ศ. 2566 – 2570 ที่มีข้อเสนอแนะเกี่ยวกับทิศทางของการพัฒนาบุคลากรภาครัฐว่า ควรเน้นการพัฒนาและการใช้ศักยภาพของบุคลากรให้ดำเนินควบคู่กัน ผ่านกลไกการติดตาม ประเมินผลรวมถึงการวิเคราะห์ผลของการพัฒนาเพื่อปรับปรุงรูปแบบ วิธีการพัฒนาบุคลากรให้สามารถใช้ประโยชน์จากความรู้ ทักษะที่ได้รับการพัฒนาอย่างเป็นรูปธรรม เพื่อเสริมสร้างศักยภาพของหัวหน้างานให้มีความสามารถในการสนับสนุนการพัฒนา ส่งเสริมการใช้ศักยภาพ และติดตามการปฏิบัติงานของผู้ใต้บังคับบัญชาได้อย่างมีประสิทธิภาพ ควบคู่กับการพัฒนาเส้นทางความก้าวหน้าในสายอาชีพอย่างสมดุล
 

รองหัวหน้าผู้ตรวจราชการได้ให้ทิศทางและให้ผู้เข้าอบรมทุกคนเล็งเห็นถึงความสำคัญและบทบาทหน้าที่ของศึกษานิเทศก์ ในการบูรณาการ การติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผล และนิเทศการศึกษาร่วมกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในระดับจังหวัด และทำหน้าที่เชื่อมโยงนโยบายจากระดับกระทรวงสู่โรงเรียน โดยแปลงนโยบาย เพื่อให้เกิดความเข้าใจและสามารถนำไปปฏิบัติได้จริง ช่วยวิเคราะห์ สังเคราะห์ข้อมูลจากการนิเทศและติดตาม นำไปใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การประเมินผล สามารถยกระดับผู้เรียนและปฏิบัติงานได้อย่างมีคุณภาพ

ทั้งนี้ การประเมินตำแหน่งและวิทยฐานะของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา สำหรับผู้ดำรงตำแหน่งศึกษานิเทศก์ มิได้เป็นเพียงกระบวนการ เพื่อ “เลื่อนขั้น” แต่เป็น กลไกการพัฒนาวิชาชีพ ซึ่งประกอบด้วยบทบาทสำคัญ ได้แก่ 1 ) การพัฒนาสมรรถนะและคุณภาพวิชาชีพอย่างเป็นระบบ 2 ) การเชื่อมโยงผลการปฏิบัติงานกับความก้าวหน้าในวิชาชีพ
3 ) การขับเคลื่อนสู่ระบบการบริหารงานบุคคลที่ทันสมัยและโปร่งใส และ 4 ) การสนับสนุนยุทธศาสตร์การปฏิรูปการศึกษาและนโยบายรัฐ  

รองหัวหน้าผู้ตรวจราชการกระทรวงศึกษาธิการกล่าวเพิ่มเติมว่า “การประเมินตำแหน่งและวิทยฐานะในปัจจุบัน ไม่ได้มุ่งเพียงการจัดทำเอกสารเพื่อเลื่อนขั้น แต่เป็นกระบวนการที่มุ่งพัฒนาศักยภาพของบุคลากรให้สามารถปฏิบัติงานได้อย่างมีคุณภาพ และตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงของระบบการศึกษา ดังนั้น เพื่อพัฒนาการนิเทศการศึกษา  ทักษะการปฏิบัติหน้าที่สำหรับผู้มีบทบาทหัวหน้างาน ได้อย่างถูกต้อง ตลอดจนสามารถใช้งานเป็นเครื่องมือช่วยให้ผู้ดำรงตำแหน่งศึกษานิเทศก์ เข้ารับการประเมินตำแหน่งและวิทยฐานะตามเส้นทางความก้าวหน้าทางวิชาชีพ และเป็นขวัญกำลังใจให้สำหรับผู้ปฏิบัติงานทุกคนสามารถพัฒนาวิธีจัดการเรียนรู้ที่ตอบโจทย์ จะนำไปสู่การยกระดับผู้เรียนในศตวรรษที่ 21”

สุกัญญา จันทรสมโภชน์ / สรุป-กราฟฟิก
ทัศนะ เพิ่มพัด / ภาพ